"Lorsqu'une fleur ne fleurit pas, vous aménagez l'environnement dans lequel elle pousse, pas la fleur." Alexander den Heijer
1/ Utiliser les principes de la conception universelle des apprentissages (CUA ou universal design for learning UDL) dans la conception et la conduite de séances en CM2
Savoir repérer les besoins collectifs des élèves et savoir amener, dès la conception initiale des séquences, des réponses collectives à ces besoins.
2/ Avoir une démarche collaborative afin d’enrichir les réflexions sur les séances proposées.
- Enseignant: Frederic Lagneau